이 누리집은 대한민국 공식 전자정부 누리집입니다.자료검색
자료검색
검색결과 총 24,287건이 검색되었습니다
비형식 과학학습의 이해=Understanding informal science learning 대출가능
저자 김찬종, 신명경, 이선경 공저
출판 북스힐
발행연도 2010
ISBN 9788955266597
청구기호 374.4 김811비
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057056
『비형식 과학학습의 이해』는 2003년부터 저자들을 중심으로 수행된 비형식 과학학습 연구 성과에 기반한 교재이다. 자요 자연사박물관을 직접 방문하여 전시물과 교육 프로그램을 조사하고 관련자를 면담하였으며, 비형식 과학학습 전반에 대하여 소개한다.
뉴욕 런던 서울의 도시재생 이야기=Urban regeneration in New York, London and Seou... 대출가능
저자 도시재생네트워크 지음
출판 pixelhouse:픽셀하우스
발행연도 2010
ISBN 9788995889756
청구기호 539.7 도59뉴
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057054
설명없음
입말, 그리고 담화 중심의 언어교육 대출가능
저자 마이클 머카씨 지음, 김지홍 뒤침
출판 경진
발행연도 2010
ISBN 9788959960743
청구기호 701 머821입
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057053
설명없음
스펙트럼 리더십=Spectrum Leadership:리더에게 힘이 되는 7가지 성공법칙 대출가능
저자 이영관 지음
출판 대왕사
발행연도 2010
ISBN 9788945649263
청구기호 325.21 이64스
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057052
설명없음
性과 倫理=Gender and morals 대출가능
저자 박범혁, 김경미, 김혜숙, 조주영, 황종귀 공저
출판 동문사
발행연도 2009
ISBN 9788982513879
청구기호 197 성16동
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057051
설명없음
(개별화 전환교육계획을 위한) 전환사정=Transition assessment 대출가능
저자 조인수 저
출판 대구대학교출판부
발행연도 2010
ISBN 9788977945418
청구기호 379 조69전
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057050
개별화 전환교육계획을 위한 『전환사정』. 전환교육과 서비스 전개과정에서 가장 선행되어야 할 전환사정에 초점을 둔 책이다. 2010 문화체육관광부 우수학술도서로 선정되었다.
(최고 건설기술인이 되기 위한)건설현장 기술 경영실무=Engineering & construction m... 대출가능
저자 김덕준 저
출판 구미서관
발행연도 2010
ISBN 9788982257568
청구기호 542 김223건
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057048
설명없음
(최신)지반환경공학=Geoenvironmental engineering 대출가능
저자 신은철, 박정준 공저
출판 씨·아이·알
발행연도 2009
ISBN 9788992259316
청구기호 532.2 신68지
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057047
설명없음
디지털 신호처리=Digital signal processing 대출가능
저자 하영호 저
출판 그린
발행연도 2009
ISBN 9788957271285
청구기호 567.013 하64디
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057046
설명없음
일제강점기 교과서 정책과 조선어과 교과서=(A) textbook policy and Korean language... 대출가능
저자 허재영 지음
출판 경진
발행연도 2010
ISBN 9788959960576
청구기호 374.71 허72일
소장도서관 영광군립도서관
소장자료실 종합자료실
등록번호 EM0000057045
일제강점기 교과서 정책과 조선어과 교과서에 대한 실증적인 연구서이다. 역사는 과거와 현재와의 대화라는 관점에 비추어, 오늘날 우리가 사용하는 교과서의 원형인 일제 강점기 교과서 정책을 살펴보고, 이것이 현재까지 어떤 식으로 영향을 끼치고 있는지 연구하였다. 특히, 일제강점기의 교과서 정책은 식민 교육정책뿐만 아니라 식민 통치의 근간을 이루는 핵심적인 정책으로, 이 책은 기존의 지배 : 피지배 ’, ‘억압’의 이데...